“记”是一个在汉语中非常重要的字，其基本含义是记录、记载、记述，广泛应用于学习、工作、生活等多个领域。在现代汉语中，“记”字不仅是一个单独的字，还常作为词的组成部分，构成多种词语，如“记事”、“记账”、“记名”等。在拼音中，“记”读作 jì，是一个单韵母字，发音清晰，易于掌握。对于学习者来说，掌握“记”的拼音及其组词和造句是提高语言能力的重要环节。本文将从“记”的拼音、组词、造句等方面进行详细阐述，帮助读者全面理解这一汉字的使用方法和应用场景。 一、记的拼音及基本含义 “记”是一个多义字，其基本含义包括： 1.记录、记载：如“记事”、“记笔记”、“记下”等，表示将某些内容写下来或保存下来。 2.记述、叙述：如“记述历史”、“记下所见所闻”等，表示对事件的描述。 3.记录、登记：如“记账”、“记名”等，表示对信息的登记或分类。 在拼音中，“记”读作 jì，声调为第一声。其发音清晰，没有特殊的声调变化。在现代汉语中，“记”字常与“录”、“写”、“存”等字搭配使用，形成多种词语和短语。 二、记的常见组词 “记”字在汉语中常见于以下几个词组中： 1.记事 - 含义：记录事情。 - 用法：多用于书面语，表示对某件事的记录或描述。 - 例句：他每天记事，以便更好地整理自己的生活。 2.记账 - 含义：记录收支情况。 - 用法：多用于财务或经济领域，表示对账目进行记录。 - 例句：我每天记账，确保每月的收支平衡。 3.记名 - 含义：记录姓名或身份。 - 用法：多用于正式文件或组织中，表示对某人身份的记录。 - 例句：公司为每位员工记名，以便进行管理。 4.记忆 - 含义：记忆、记住。 - 用法：表示对信息的存储或回忆。 - 例句：通过反复记忆，他终于掌握了这门课程。 5.记录 - 含义：记录下来。 - 用法：表示对某事的记录或保存。 - 例句：我们记录下这次会议的重要内容，以便后续参考。 6.记录者 - 含义：负责记录的人。 - 用法：指负责记录信息的人。 - 例句：这位记者是记录者，负责报道新闻。 7.记录文件 - 含义：记录下来的文件。 - 用法：指保存下来的信息或资料。 - 例句：我们整理了所有记录文件，以便查阅。 8.记忆力 - 含义：记忆的能力。 - 用法：指人对信息的存储和回忆能力。 - 例句：他的记忆力非常强，能记住很多细节。 9.记忆力训练 - 含义：通过练习提高记忆力。 - 用法：指通过训练来增强记忆能力。 - 例句：每天进行记忆力训练，有助于提高学习效率。 10.记忆力测试 - 含义：测试记忆力的方法。 - 用法：指通过特定的方法来测试人的记忆力。 - 例句：学校经常进行记忆力测试，以评估学生的学习能力。 三、记的造句示例 1.记事 - 例句：他在日记中记事，记录了当天发生的事情。 - 解析：通过“记事”这个词组，表达对事件的记录和描述。 2.记账 - 例句：我每天记账，确保收支平衡。 - 解析：通过“记账”这个词组，表达对财务信息的记录和管理。 3.记名 - 例句：公司为每位员工记名，以便进行管理。 - 解析：通过“记名”这个词组，表达对身份的记录和分类。 4.记忆 - 例句：通过反复记忆，他终于掌握了这门课程。 - 解析：通过“记忆”这个词组，表达对信息的存储和回忆。 5.记录 - 例句：我们记录下这次会议的重要内容，以便后续参考。 - 解析：通过“记录”这个词组，表达对信息的保存和整理。 6.记录者 - 例句：这位记者是记录者，负责报道新闻。 - 解析：通过“记录者”这个词组，表达负责记录信息的人。 7.记录文件 - 例句：我们整理了所有记录文件，以便查阅。 - 解析：通过“记录文件”这个词组，表达保存下来的信息。 8.记忆力 - 例句：他的记忆力非常强，能记住很多细节。 - 解析：通过“记忆力”这个词组，表达记忆能力。 9.记忆力训练 - 例句：每天进行记忆力训练，有助于提高学习效率。 - 解析：通过“记忆力训练”这个词组，表达通过练习来增强记忆能力。 10.记忆力测试 - 例句：学校经常进行记忆力测试，以评估学生的学习能力。 - 解析：通过“记忆力测试”这个词组，表达测试记忆能力的方法。 四、记的使用场景与语境 “记”字在不同语境中，其意义和用法也有所不同。
下面呢是几种常见的使用场景： 1.日常记录 - 场景：在学习、工作、生活中，人们常使用“记”字来记录某些信息。 - 例子：学生记笔记、员工记账、游客记行程等。 2.正式文件 - 场景：在正式文件中，“记”字常用于记录事项、身份、事件等。 - 例子：会议纪要、工作记录、通知记录等。 3.文学与写作 - 场景：在文学作品中，“记”字常用于叙述故事、描写人物或事件。 - 例子：小说中的人物“记”下所见所闻，或通过“记”字表达情感。 4.科技与管理 - 场景：在科技、管理等领域，“记”字常用于记录数据、信息、操作等。 - 例子：系统记录用户操作、数据库记录数据、项目记录进度等。 5.教育与学习 - 场景：在教育中，“记”字常用于记录学习内容、复习资料、考试成绩等。 - 例子：学生记笔记、教师记教学日志、家长记孩子学习情况等。 五、记的多义性与语境搭配 “记”字在不同语境中具有不同的含义，其搭配也有所不同。
下面呢是一些常见的搭配及其含义： 1.记事 - 含义：记录事情。 - 搭配：记事、记述、记录。 - 例句：他记事，记录了当天的重要事件。 2.记账 - 含义：记录收支情况。 - 搭配：记账、记入、记录。 - 例句：我每天记账，确保每月的收支平衡。 3.记名 - 含义：记录姓名或身份。 - 搭配：记名、记入、记录。 - 例句：公司为每位员工记名，以便进行管理。 4.记忆 - 含义：记忆、记住。 - 搭配：记忆、回忆、记录。 - 例句：通过反复记忆，他终于掌握了这门课程。 5.记录 - 含义：记录下来。 - 搭配：记录、记录下、记录文件。 - 例句：我们记录下这次会议的重要内容，以便后续参考。 6.记录者 - 含义：负责记录的人。 - 搭配：记录者、记录员、记录者。 - 例句：这位记者是记录者，负责报道新闻。 7.记录文件 - 含义：记录下来的文件。 - 搭配：记录文件、记录资料、记录信息。 - 例句：我们整理了所有记录文件，以便查阅。 8.记忆力 - 含义：记忆的能力。 - 搭配：记忆力、记忆能力、记忆训练。 - 例句：他的记忆力非常强，能记住很多细节。 9.记忆力训练 - 含义：通过练习提高记忆力。 - 搭配：记忆力训练、记忆训练、记忆能力提升。 - 例句：每天进行记忆力训练，有助于提高学习效率。 10.记忆力测试 - 含义：测试记忆力的方法。 - 搭配：记忆力测试、记忆能力测试、记忆能力评估。 - 例句：学校经常进行记忆力测试，以评估学生的学习能力。 六、记的使用技巧与注意事项 在使用“记”字时，需要注意以下几点： 1.语境搭配：根据不同的语境选择合适的词语，避免使用不当的搭配。 2.语义清晰：确保“记”字所表达的含义清晰，避免歧义。 3.语义连贯：在句子中，“记”字应与前后词语形成连贯的语义关系。 4.语体恰当：根据使用场合选择合适的语体，如书面语、口语等。 5.多义性处理：注意“记”字的多义性，根据具体语境选择合适的含义。 七、归结起来说 “记”字作为汉语中一个重要的字，其含义丰富，应用广泛。在日常生活中，人们常使用“记”字来记录信息、管理事务、描述事件等。通过掌握“记”的拼音、组词以及造句，有助于提高语言表达能力和理解能力。
于此同时呢，需要注意“记”字的多义性和语境搭配，确保在不同场合下使用得当。通过不断练习和积累，可以更好地运用“记”字，提升语言表达的准确性和丰富性。 ：记、拼音、组词、造句、多义性、语境搭配