组词大全

集合的集组词 集合是数学中的基本概念，它指的是由某些确定的、明确的对象组成的整体，这些对象称为集合中的元素。在汉语中，“集合”一词常被用来指代一组事物的总称，而“集组词”则指与“集合”相关的词语或表达方式。这些词语在不同语境下可

耳，作为人体器官之一，是感知世界的重要组成部分。在汉语中，“耳”是一个非常常见的字，常用于构成多个词语，如“耳朵”、“耳语”、“耳鸣”、“耳闻”等。这些词语不仅在日常生活中使用广泛，也在文学、医学、教育等多个领域具有重要地位。在

藏，作为中国少数民族之一，具有丰富的语言文化和历史背景。藏语是藏族的主要语言，属于汉藏语系，与汉语有密切的联系。在拼音系统中，藏语的发音和汉字的拼音组词需要结合其语音特点进行处理。藏语的拼音组词在汉语拼音中通常采用“藏”字的拼音

“挠”是一个具有多重语义和文化内涵的汉字，常用于描述使某物产生疼痛或不适的动作，如“挠痒痒”、“挠头”等。在汉语中，“挠”字不仅具有物理上的触碰意义，还蕴含情感上的亲近与关怀，如“挠痒”常用于表达亲昵或宠爱。此外，“挠”字在文

“肿”字在汉语中是一个具有多义性的汉字，其在不同语境下的含义丰富多样，常用于描述身体状态、物体形态或抽象概念。在词义上，“肿”主要表示物体体积增大、形态变化或状态异常，常见于医学、生理学及日常语言中。例如，“肿胀”指身体组织因液

在汉语词汇中，“侍”字常用于表示侍从、侍从官、侍卫等职务，也常用于表示侍奉、侍候、侍从等行为。其词义多与“服务”“照料”“辅佐”相关，体现出一种尊贵、职责明确的语义。在古代汉语中，“侍”字常与“帝”“君”等上位者相关，如“侍臣”

颈是一个具有多义性的汉字，常见于人体部位、动物特征、地理方位以及文字结构中。在汉语中，“颈”通常指人的头部后方，即从耳后到肩部的部位，也泛指动物的头部或颈部。此外，“颈”在字形上由“头”和“頸”组成，具有一定的演变历史。在现代

拭 “拭”是一个常见的汉字，其基本含义是指擦拭、擦净，通常用于描述对物品或表面进行清洁的动作。在汉语中，“拭”字常与“拭目以待”“拭心”“拭泪”等成语或词语搭配使用，形成一系列具有特定语义和文化内涵的四字词语组词。这些词语组词不

鲜花作为自然界中的一种重要元素，不仅在文化、艺术、宗教等领域具有深远影响，而且在日常生活、商业交易、情感表达等方面扮演着重要角色。随着社会的发展，人们对鲜花的需求日益多样化，从传统的节日祝福到现代的个性化礼品，鲜花的用途不断拓展

在汉语词汇中，“肢”是一个具有多义性和广泛使用的字，常用于描述身体的组成部分或事物的结构。在现代汉语中，“肢”通常指身体的某一部分，如“四肢”、“肢解”等，但在其他语境中，它也可以表示事物的结构或部分，如“肢型”、“肢干”等。此

在汉语语料中，“主人”是一个常见的词语，常用于指代具有支配权或控制权的人。它既可以指代家庭中的长辈，如父亲、母亲，也可以泛指社会中的领导者、管理者或具有权威地位的人。在不同语境中，“主人”可以表示不同的含义，例如在家庭关系中，它

寄组词语是汉语中一种特殊的词语类型，其核心在于“寄”字的使用。在汉语中，“寄”字常用于表示“托付、传递、寄存、寄存”等含义，与“组”字结合后，形成具有特定语义功能的词语。这些词语多用于书面语或正式场合，具有一定的结构规律和语义特

佳 “佳”字在汉语中是一个多义字，常用于形容事物、人或状态的优秀、美好、优异。在现代汉语中，“佳”字多用于形容人、物、事的优秀状态，如“佳人”、“佳绩”、“佳品”等。此外，“佳”字也常用于形容时间、天气等自然现象的优异状态，如“

“晋”是一个具有深厚历史文化内涵的汉字，广泛用于地名、人名、时代名称以及特定语境中。在汉语中，“晋”字常与“兴”、“业”、“盛”等字搭配使用，形成诸如“晋兴”、“晋业”、“晋盛”等词语，常用于描述国家、王朝或事业的兴盛与繁荣。此

“拖”是一个具有丰富语义和广泛适用性的汉字，常见于汉语词汇中，尤其在动词和名词中表现突出。在现代汉语中，“拖”字常用于描述物体的移动、动作的持续或某种状态的延续。例如，“拖车”、“拖鞋”、“拖拉机”等，均体现了“拖”在不同语境下

“青”是一个具有多义性的汉字，常用于表示年轻、青春、青色、青涩等含义。在汉语中，“青”字具有丰富的文化内涵和语用功能，广泛应用于文学、艺术、日常交流等多个领域。作为“青组词”的核心，它不仅在字形上具有独特性，更在语义上承载着丰富

在现代汉语中，“市”是一个非常重要的地理与行政单位名称，广泛用于指代地方行政区域。它不仅是一个地名，也承载着经济、文化、社会等多方面的功能。在不同历史时期，“市”这一概念的内涵和外延有所变化，但其作为地方行政单位的基本属性始终未

古组词是汉语中一种重要的语言现象，指在古代汉语中形成的词语组合，其结构和意义往往具有历史演变的特征。这类词语不仅反映了汉语的构词能力，也揭示了古代社会、文化、语言环境的变迁。古组词的形成原因多样，包括词义的演变、语法结构的变化

在汉语教学中，组词拼音是提升学生语言能力的重要环节。组词拼音不仅有助于学生掌握汉语拼音的读音和书写规则，还能增强其对词语结构的理解和运用能力。组词拼音的训练方式多种多样，包括单字组词、多字组词、词语组合等，能够有效提升学生的语感

“暇”是一个有着丰富语义和文化内涵的汉字，常用于表达“空闲”“自由”“闲暇”等概念。在汉语中，“暇”字不仅具有单独的含义，还常与其他字组合成多种词语，形成丰富的表达方式。这些词语在不同语境中具有不同的语义指向，例如“暇疵”指轻微

蒙组词 多音字 在汉语学习中，“蒙组词”与“多音字”是两个重要的语言现象，它们不仅体现了汉语的复杂性，也反映了语言的演变和使用习惯。蒙组词通常指以“蒙”字开头的词语，如“蒙尘”、“蒙蔽”、“蒙受”等，这些词语在语法和语义上具有一

“啊”是一个在汉语中极为常见的语气助词，广泛用于口语表达中，具有丰富的语义层次和语音变化。在汉语词汇中，“啊”不仅作为语气词使用，还常作为动词或名词的组成部分，构成多种多音字组词。其多音字现象在现代汉语中尤为突出，尤其在书面语和

组词痕 组词痕（word imprint）是一个在语言学、文字学和符号学中广泛讨论的概念，指词语在书写或语言使用过程中留下的痕迹，这些痕迹可能包括词形变化、词序、词义的演变、语言环境的影响等。组词痕不仅反映了语言的动态发展，也揭

米字组词是汉语中一种特殊的词汇结构，其特点是字形为“米”字，即由上下两部分构成，通常用于表示某种特定的含义或功能。这类词语在汉语中较为常见，尤其在农业、生活、文化等领域具有重要应用。米字组词的构成方式多样，包括“米”字本身、由“

蝴蝶作为一种昆虫，具有独特的形态和生态价值，广泛存在于自然环境中。在汉语中，“蝴”字常用于描述蝴蝶的翅膀，其本义为“翅膀”，引申为美丽、优雅的象征。在二个字词语中，“蝴”字常与“蝶”字组合，形成“蝴蝶”这一经典词语。此外，“蝴”