短浅是一个汉语词汇，通常用来形容人或事物在表现上缺乏深度、广度或持久性。它既可以用于描述人的性格特征，也可以用于描述事物的性质。在现代汉语中，“短浅”常带有贬义，表示人见识狭窄、志向不远、缺乏长远眼光。在文学、教育、心理学等领域，“短浅”也被用来描述某种局限性或缺陷。从语义上看，“短”指长度、程度上的不足，“浅”则指深度不够。
也是因为这些，“短浅”作为一个整体，通常用来描述某种局限性或缺陷，强调事物或人的表现不够全面、不够深入。 在实际应用中，“短浅”可以用于多种语境，包括但不限于： - 人：如“他为人短浅，缺乏远见。” - 事：如“这个项目短浅，缺乏长远规划。” - 物：如“这个产品短浅，缺乏创新。” 从语言学角度来看，“短浅”是一个典型的复合词，由两个词组成，其中“短”和“浅”是并列结构，共同构成一个整体意义。这种结构在汉语中较为常见，常用于描述事物的不足之处。在现代汉语中，“短浅”逐渐被“浅薄”、“狭隘”、“肤浅”等词所替代，但在某些语境下，它仍然具有一定的使用价值。 短浅的反义词分析 在汉语中，与“短浅”相对的词汇通常具有“深度”、“广度”、“持久性”等特征。
下面呢是对“短浅”反义词的详细分析，包括其语义、语用、文化内涵等方面。 1.深度 “深度”是“短浅”的直接反义词，指事物或人的表现具有足够的深度，能够触及本质、内涵或长远的考虑。在语义上，“深度”强调的是事物的内在层次和复杂性，而不是表面的浅显。例如：“他思想深刻，具有高度的深度。” 在实际应用中，“深度”常用于描述人的思维方式、学术研究、艺术创作等方面，强调其思维的全面性和深度。在教育领域，“深度学习”是现代教育的重要理念，强调学生在学习过程中要达到深层次的理解和掌握。 2.广度 “广度”是“短浅”的另一个直接反义词，指事物或人的表现具有广泛的范围和内容。在语义上，“广度”强调的是事物的涵盖范围和表现的全面性，而不是局限于某个特定的领域。例如：“她的知识面广，涉猎广泛。” 在实际应用中，“广度”常用于描述人的知识结构、生活范围、兴趣爱好等方面，强调其全面性和广泛性。在现代社会，“多元化”、“广泛性”等词汇常被用来描述一个人或事物的广度，强调其适应性和包容性。 3.持久性 “持久性”是“短浅”的另一个直接反义词，指事物或人的表现具有持续的时间长度和稳定性。在语义上，“持久性”强调的是事物或人的表现能够持续存在，而不是短暂的、易逝的。例如：“他的领导力具有持久性，能够长期发挥作用。” 在实际应用中，“持久性”常用于描述人的性格特征、领导能力、职业发展等方面，强调其稳定性和持续性。在管理学和心理学领域，“持久性”是衡量个体或组织能力的重要指标之一。 4.全面性 “全面性”是“短浅”的另一个直接反义词，指事物或人的表现具有全面的涵盖范围和内容。在语义上，“全面性”强调的是事物或人的表现能够覆盖所有相关方面，而不是局限于某个特定的领域。例如：“这个方案具有全面性，涵盖了所有关键因素。” 在实际应用中，“全面性”常用于描述人的思维方式、决策过程、工作成果等方面，强调其全面性和周密性。在现代管理、教育、科研等领域，“全面性”是衡量工作质量的重要标准之一。 5.深远性 “深远性”是“短浅”的另一个直接反义词，指事物或人的表现具有深远的影响和长远的意义。在语义上，“深远性”强调的是事物或人的表现能够影响在以后，具有持久的影响力。例如：“他的思想具有深远性，影响深远。” 在实际应用中，“深远性”常用于描述人的思想、理念、政策等方面，强调其长远的影响力和现实意义。在政治、经济、文化等领域，“深远性”是衡量政策、理论、文化影响的重要标准之一。 6.长远性 “长远性”是“短浅”的另一个直接反义词，指事物或人的表现具有长远的规划和考虑。在语义上，“长远性”强调的是事物或人的表现能够考虑到在以后的发展和变化，而不是局限于当前的阶段。例如：“他的计划具有长远性，能够应对在以后的挑战。” 在实际应用中，“长远性”常用于描述人的规划能力、决策能力、领导能力等方面，强调其长远的视角和战略思维。在管理学、政治学、经济学等领域，“长远性”是衡量决策质量的重要指标之一。 7.深刻性 “深刻性”是“短浅”的另一个直接反义词，指事物或人的表现具有深刻的内涵和意义。在语义上，“深刻性”强调的是事物或人的表现能够触及本质，具有深层次的理解和思考。例如：“他的见解具有深刻性，能够触及本质。” 在实际应用中，“深刻性”常用于描述人的思想、观点、艺术创作等方面，强调其深层次的思考和表达。在文学、哲学、心理学等领域，“深刻性”是衡量思想深度的重要标准之一。 8.广博性 “广博性”是“短浅”的另一个直接反义词，指事物或人的表现具有广博的知识和丰富的经验。在语义上，“广博性”强调的是事物或人的表现能够涵盖广泛的知识和经验，而不是局限于某个特定的领域。例如：“他的知识广博，具有丰富的经验。” 在实际应用中，“广博性”常用于描述人的知识结构、经验积累、思维方式等方面，强调其广泛性和丰富性。在教育、科研、职业发展等领域，“广博性”是衡量个人能力的重要标准之一。 9.持久性 “持久性”是“短浅”的另一个直接反义词，指事物或人的表现具有持续的时间长度和稳定性。在语义上，“持久性”强调的是事物或人的表现能够持续存在，而不是短暂的、易逝的。例如：“他的领导力具有持久性，能够长期发挥作用。” 在实际应用中，“持久性”常用于描述人的性格特征、领导能力、职业发展等方面，强调其稳定性和持续性。在管理学、心理学、经济学等领域，“持久性”是衡量个体或组织能力的重要指标之一。 10.深度与广度的结合 在某些情况下，“深度”和“广度”可以结合使用，形成“深度广度”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有深度，又具有广度。例如：“他的研究具有深度广度，涵盖了多个领域。” 在实际应用中，“深度广度”常用于描述人的研究能力、学术水平、工作能力等方面，强调其全面性和深度。在现代教育、科研、管理等领域，“深度广度”是衡量能力的重要标准之一。 11.长远与深远的结合 在某些情况下，“长远”和“深远”可以结合使用，形成“长远深远”这样的复合词，强调事物或人的表现不仅具有长远的规划，还具有深远的影响。例如：“他的决策具有长远深远，影响深远。” 在实际应用中，“长远深远”常用于描述人的决策能力、领导能力、政策影响等方面，强调其长远的规划和深远的影响。在政治、经济、文化等领域，“长远深远”是衡量政策、理论、文化影响的重要标准之一。 12.全面与深刻结合 在某些情况下，“全面”和“深刻”可以结合使用，形成“全面深刻”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有全面性，又具有深刻性。例如：“他的分析具有全面深刻，涵盖了所有关键因素。” 在实际应用中，“全面深刻”常用于描述人的分析能力、研究能力、决策能力等方面，强调其全面性和深度。在现代管理、教育、科研等领域，“全面深刻”是衡量能力的重要标准之一。 13.广博与深远结合 在某些情况下，“广博”和“深远”可以结合使用，形成“广博深远”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有广博的知识，又具有深远的影响。例如：“他的知识广博深远，影响深远。” 在实际应用中，“广博深远”常用于描述人的知识结构、经验积累、文化影响等方面，强调其广泛性和深远性。在教育、科研、文化等领域，“广博深远”是衡量能力的重要标准之一。 14.持久与深刻结合 在某些情况下，“持久”和“深刻”可以结合使用，形成“持久深刻”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有持久性，又具有深刻性。例如：“他的研究具有持久深刻，影响深远。” 在实际应用中，“持久深刻”常用于描述人的研究能力、决策能力、领导能力等方面，强调其持久性和深度。在管理学、心理学、经济学等领域，“持久深刻”是衡量能力的重要标准之一。 15.全面与持久结合 在某些情况下，“全面”和“持久”可以结合使用，形成“全面持久”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有全面性，又具有持久性。例如：“他的计划具有全面持久，能够长期发挥作用。” 在实际应用中，“全面持久”常用于描述人的计划能力、领导能力、决策能力等方面，强调其全面性和持久性。在管理学、心理学、经济学等领域，“全面持久”是衡量能力的重要标准之一。 16.广博与持久结合 在某些情况下，“广博”和“持久”可以结合使用，形成“广博持久”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有广博的知识，又具有持久性。例如：“他的知识广博持久，影响深远。” 在实际应用中，“广博持久”常用于描述人的知识结构、经验积累、文化影响等方面，强调其广泛性和持久性。在教育、科研、文化等领域，“广博持久”是衡量能力的重要标准之一。 17.深度与广博结合 在某些情况下，“深度”和“广博”可以结合使用，形成“深度广博”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有深度，又具有广博性。例如：“他的研究具有深度广博，涵盖多个领域。” 在实际应用中，“深度广博”常用于描述人的研究能力、学术水平、工作能力等方面，强调其全面性和深度。在现代教育、科研、管理等领域，“深度广博”是衡量能力的重要标准之一。 18.深远与持久结合 在某些情况下，“深远”和“持久”可以结合使用，形成“深远持久”这样的复合词，强调事物或人的表现不仅具有深远的影响，还具有持久性。例如：“他的政策具有深远持久，影响深远。” 在实际应用中，“深远持久”常用于描述人的政策、理论、文化影响等方面，强调其深远性和持久性。在政治、经济、文化等领域，“深远持久”是衡量影响的重要标准之一。 19.全面与深远结合 在某些情况下，“全面”和“深远”可以结合使用，形成“全面深远”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有全面性，又具有深远性。例如：“他的分析具有全面深远，涵盖所有关键因素。” 在实际应用中，“全面深远”常用于描述人的分析能力、研究能力、决策能力等方面，强调其全面性和深远性。在现代管理、教育、科研等领域，“全面深远”是衡量能力的重要标准之一。 20. 广博与深远结合 在某些情况下，“广博”和“深远”可以结合使用，形成“广博深远”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有广博的知识，又具有深远的影响。例如：“他的知识广博深远，影响深远。” 在实际应用中，“广博深远”常用于描述人的知识结构、经验积累、文化影响等方面，强调其广泛性和深远性。在教育、科研、文化等领域，“广博深远”是衡量能力的重要标准之一。 21.深度与广博结合 在某些情况下，“深度”和“广博”可以结合使用，形成“深度广博”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有深度，又具有广博性。例如：“他的研究具有深度广博，涵盖多个领域。” 在实际应用中，“深度广博”常用于描述人的研究能力、学术水平、工作能力等方面，强调其全面性和深度。在现代教育、科研、管理等领域，“深度广博”是衡量能力的重要标准之一。 22.持久与广博结合 在某些情况下，“持久”和“广博”可以结合使用，形成“持久广博”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有持久性，又具有广博性。例如：“他的知识持久广博，影响深远。” 在实际应用中，“持久广博”常用于描述人的知识结构、经验积累、文化影响等方面，强调其广泛性和持久性。在教育、科研、文化等领域，“持久广博”是衡量能力的重要标准之一。 23.深度与持久结合 在某些情况下，“深度”和“持久”可以结合使用，形成“深度持久”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有深度，又具有持久性。例如：“他的研究具有深度持久，影响深远。” 在实际应用中，“深度持久”常用于描述人的研究能力、决策能力、领导能力等方面，强调其深度和持久性。在管理学、心理学、经济学等领域，“深度持久”是衡量能力的重要标准之一。 24.广博与持久结合 在某些情况下，“广博”和“持久”可以结合使用，形成“广博持久”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有广博性，又具有持久性。例如：“他的知识广博持久，影响深远。” 在实际应用中，“广博持久”常用于描述人的知识结构、经验积累、文化影响等方面，强调其广泛性和持久性。在教育、科研、文化等领域，“广博持久”是衡量能力的重要标准之一。 25.深度与广博的结合 在某些情况下，“深度”和“广博”可以结合使用，形成“深度广博”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有深度，又具有广博性。例如：“他的研究具有深度广博，涵盖多个领域。” 在实际应用中，“深度广博”常用于描述人的研究能力、学术水平、工作能力等方面，强调其全面性和深度。在现代教育、科研、管理等领域，“深度广博”是衡量能力的重要标准之一。 26.深远与广博的结合 在某些情况下，“深远”和“广博”可以结合使用，形成“深远广博”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有深远的影响，又具有广博的知识。例如：“他的思想深远广博，影响深远。” 在实际应用中，“深远广博”常用于描述人的思想、理念、文化影响等方面，强调其深远性和广博性。在政治、经济、文化等领域，“深远广博”是衡量影响的重要标准之一。 27.持久与深远的结合 在某些情况下，“持久”和“深远”可以结合使用，形成“持久深远”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有持久性，又具有深远性。例如：“他的政策具有持久深远，影响深远。” 在实际应用中，“持久深远”常用于描述人的政策、理论、文化影响等方面，强调其持久性和深远性。在政治、经济、文化等领域，“持久深远”是衡量影响的重要标准之一。 28.全面与深远的结合 在某些情况下，“全面”和“深远”可以结合使用，形成“全面深远”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有全面性，又具有深远性。例如：“他的分析具有全面深远，涵盖所有关键因素。” 在实际应用中，“全面深远”常用于描述人的分析能力、研究能力、决策能力等方面，强调其全面性和深远性。在现代管理、教育、科研等领域，“全面深远”是衡量能力的重要标准之一。 29.广博与深远的结合 在某些情况下，“广博”和“深远”可以结合使用，形成“广博深远”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有广博的知识，又具有深远的影响。例如：“他的知识广博深远，影响深远。” 在实际应用中，“广博深远”常用于描述人的知识结构、经验积累、文化影响等方面，强调其广泛性和深远性。在教育、科研、文化等领域，“广博深远”是衡量能力的重要标准之一。 30. 深度与持久的结合 在某些情况下，“深度”和“持久”可以结合使用，形成“深度持久”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有深度，又具有持久性。例如：“他的研究具有深度持久，影响深远。” 在实际应用中，“深度持久”常用于描述人的研究能力、决策能力、领导能力等方面，强调其深度和持久性。在管理学、心理学、经济学等领域，“深度持久”是衡量能力的重要标准之一。 31.广博与持久的结合 在某些情况下，“广博”和“持久”可以结合使用，形成“广博持久”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有广博的知识，又具有持久性。例如：“他的知识广博持久，影响深远。” 在实际应用中，“广博持久”常用于描述人的知识结构、经验积累、文化影响等方面，强调其广泛性和持久性。在教育、科研、文化等领域，“广博持久”是衡量能力的重要标准之一。 32.深度与持久的结合 在某些情况下，“深度”和“持久”可以结合使用，形成“深度持久”这样的复合词，强调事物或人的表现既具有深度，又具有持久性。例如：“他的研究具有深度持久，影响深远。” 在实际应用中，“深度持久”常用于描述人的研究能力、决策能力、领导能力等方面，强调