小学作文观后感是学生在阅读或观看文学作品、影视作品后，对所读内容进行理解和感受的书面表达。这种文体要求学生不仅具备语言表达能力，还需具备一定的分析和归结起来说能力。观后感的写作重点在于引导学生从不同角度思考作品的主题、人物形象、情节发展以及情感表达等。在写作过程中，学生需要结合自己的实际体验，将所读内容与自身生活经验相结合，形成有深度、有个性的表达。
除了这些以外呢，观后感的结构清晰、逻辑严谨也是其重要特点。
也是因为这些，小学作文观后感的写作不仅是语言训练的体现，更是学生综合素质发展的体现。 小学作文观后感的结构与写作要点 小学作文观后感的结构通常包括以下几个部分：开头、正文、结尾。开头部分需要简要介绍所阅读或观看的内容，如书名、电影名、文章标题等；正文部分则需要详细分析作品的主题、人物、情节、情感表达等；结尾部分则要归结起来说自己的感受和体会，表达对作品的评价或对生活的启发。 一、开头部分：引入主题 开头部分是观后感的引子，需要简明扼要地介绍所阅读或观看的内容。
例如，如果是一篇小说，可以写：“我最近读了一本叫《小王子》的书，它讲述了一个关于爱与责任的故事。”如果是一部电影，可以说：“最近我看了《寻梦环游记》，它让我深刻体会到家庭和亲情的珍贵。” 二、正文部分：分析与思考 正文部分是观后感的核心，需要从多个角度对作品进行分析和思考。
下面呢是几个常见的分析方向： 1.主题分析 作品的主题是什么？它想传达什么样的思想？例如，如果是一部描写友情的电影，可以分析友情的真谛、友情的珍贵性等。 2.人物分析 作品中的主要人物有哪些？他们的性格、行为、动机是什么？通过人物的言行，我们可以理解作品所表达的思想。 3.情节分析 故事情节是如何展开的？有没有高潮或转折？这些情节如何推动主题的发展？ 4.情感表达 作品中有哪些情感？是悲伤、喜悦、愤怒还是感动？这些情感如何影响读者？ 5.个人体验与感悟 从自己的角度出发，谈谈你对作品的感受。
例如，你是否产生了共鸣？你是否从中获得了启发？你是否对某些情节有了新的理解？ 三、结尾部分：归结起来说与升华 结尾部分是对全文的归结起来说，表达对作品的总体评价和自己的感悟。可以写：“通过这次阅读或观看，我不仅加深了对作品的理解，也更加体会到生活的美好与意义。”或者：“这本书让我明白了……，这对我今后的学习和生活有很大的启发。” 小学作文观后感的写作技巧 1.语言表达要准确、流畅 观后感的语言需要符合小学生的表达水平，避免使用过于复杂的词汇，同时也要注意句子的连贯性。 2.情感真挚，语言生动 观后感需要表达个人的真实感受，避免空洞的赞美或批评。可以通过具体的例子或细节来表达情感。 3.结构清晰，层次分明 观后感的结构要清晰，层次分明。可以按照“引入—分析—归结起来说”的顺序来写作，使文章逻辑顺畅。 4.结合生活实际 观后感要结合自己的实际体验，让文章更有说服力和感染力。可以从自己的生活经历出发，谈谈对作品的理解。 5.注意格式与标点 观后感的格式要规范，包括标题、开头、正文、结尾，标点使用要准确。 小学作文观后感的常见类型 1.按内容分类 - 书评：对一本书的阅读感受。 - 电影评：对一部电影的观看感受。 - 文章评：对一篇文章的阅读感受。 2.按情感分类 - 感恩类：表达对某人或某事的感激之情。 - 启发类：通过阅读或观看，获得新的认识或启发。 - 悲伤类：表达对某件事或某个人的悲伤之情。 3.按写作方式分类 - 仿写：模仿范文的结构和语言风格。 - 自创：根据自己的理解，写出新的观后感。 小学作文观后感的写作步骤 1.选择主题 确定你要写的是哪本书或哪部电影，明确你想表达的主题。 2.阅读与理解 仔细阅读或观看作品，理解其内容、主题和情感。 3.整理思路 将作品的内容、主题、人物、情节等整理成清晰的思路。 4.写作初稿 根据思路写出初稿，注意语言流畅、逻辑清晰。 5.修改润色 通读初稿，检查语言是否准确、表达是否清晰、结构是否合理。 6.润色完善 根据老师的反馈或自己的理解，进一步润色和完善观后感。 小学作文观后感的写作注意事项 1.避免抄袭 观后感要体现自己的理解和感受，避免抄袭他人的文章。 2.避免空洞 观后感要具体，避免空泛的赞美或批评。 3.避免过于复杂 观后感的语言要适合小学生，避免使用过于复杂的词汇和句式。 4.注意格式 观后感的格式要规范，包括标题、开头、正文、结尾，标点使用要准确。 5.注意字数 观后感的字数要适中，一般在300字到500字之间，避免过长或过短。 小学作文观后感的示例 《小王子》的启发 我最近读了一本叫《小王子》的书，它讲述了一个关于爱与责任的故事。书中，小王子离开自己的星球，穿越了不同的星球，最终来到地球，遇见了玫瑰，并与她建立了深厚的友谊。这本书让我深受启发，也让我对人生有了新的认识。 书中的主题是“爱与责任”。小王子在旅途中遇到了许多星球上的大人，他们空虚、冷漠，缺乏真正的爱与责任。这让我想到了现实生活中的许多现象，比如父母过于溺爱孩子，或者朋友之间缺乏真诚的关心。小王子最后选择回到自己的星球，与玫瑰在一起，这说明了爱与责任的重要性。 书中的角色塑造也很精彩。小王子是一个天真、善良的孩子，他有着独特的思维方式，能够看到事物的本质。玫瑰则是一个温柔、坚韧的女性，她的存在让小王子明白，爱不仅仅是表面的陪伴，更重要的是内心的真诚与理解。 书中还有一段非常感人的情节，就是小王子与玫瑰的对话。玫瑰说：“我对你很重要，因为我爱你。”这句话让我深受感动，也让我意识到，真正的爱需要付出和坚持。 通过这本书，我不仅学到了很多关于爱与责任的知识，也更加珍惜身边的人和事。我开始尝试在日常生活中多关心他人，多表达自己的情感，不再只关注表面的快乐。 总的来说，《小王子》是一本充满哲理的书，它让我明白了爱与责任的重要性，也让我更加珍惜生活中的每一个瞬间。这本书不仅让我受益匪浅，也让我对人生有了更深的理解。 归结起来说 小学作文观后感是学生在阅读或观看作品后，对内容进行理解和感受的书面表达。写作时，要注重结构清晰、语言流畅，结合个人体验，表达真实的情感。通过观后感的写作，学生不仅能够提高语言表达能力，还能提升思维能力和情感表达能力。
也是因为这些，小学作文观后感的写作是语文学习的重要组成部分，也是学生综合素质发展的体现。