“也”是一个在汉语中非常常见的助词，用于表示“也”、“也还”、“也还”等意思，常用于陈述句中，表示动作或状态的延续或补充。在现代汉语中，“也”常用于强调动作的完成或结果，如“他昨天也去了学校”。
除了这些以外呢，“也”在口语中使用频率较高，是表达语气和强调的重要手段。在写作和口语表达中，“也”能够增强句子的语气，使表达更加自然、生动。从语法结构上看，“也”通常与动词或形容词连用，构成“也+动词”或“也+形容词”的结构，如“他也很努力”、“她也漂亮”。在不同语境下，“也”可以表达不同的语气，如肯定、加强、补充等。
也是因为这些，“也”在汉语中具有重要的语法功能和表达功能，广泛应用于各种语言场景中。 也造句大全 在汉语中，“也”是一个非常灵活的助词，能够丰富句子的表达方式，使语言更加生动、自然。在不同的语境下，“也”可以表示动作的延续、补充、强调等，常用于陈述句中，以加强语气或表达某种状态。下面将从不同角度详细阐述“也”的使用，并提供大量造句，帮助读者掌握其用法。 一、表示动作的延续与补充 “也”常用于表示动作或状态的延续，强调动作的完成或结果。例如： - 他昨天也去了学校。 （表示他不仅昨天去了学校，还可能在其他时间也去了。） - 我们一起完成了任务，也检查了所有细节。 （表示除了完成任务外，还进行了检查，强调了过程的完整性。） - 她也参加了这次活动，虽然她平时不常参加。 （表示她虽然平时不常参加，但这次也参加了，强调了她的参与。） 二、表示语气的加强与强调 “也”在口语中使用频率较高，常用于加强语气，使句子更加生动。例如： - 你真聪明，也值得表扬。 （表示说话人对对方的聪明表示认可，并强调其价值。） - 他也很努力，也值得称赞。 （表示对他努力的肯定，强调其价值。） - 她也漂亮，也值得我们欣赏。 （表示她不仅漂亮，还值得被欣赏，强调她的价值。） 三、表示动作的重复与并列 “也”在句子中常用于表示动作的重复或并列，使句子结构更加丰富。例如： - 他不仅认真，也细心。 （表示他不仅认真，还细心，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示除了学习外，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 四、表示状态的延续与补充 “也”在句子中常用于表示状态的延续或补充，使句子更加完整。例如： - 她也喜欢读书，也爱写作。 （表示她不仅喜欢读书，还爱写作，强调了她的兴趣。） - 他不仅喜欢音乐，也喜欢舞蹈。 （表示他不仅喜欢音乐，还喜欢舞蹈，强调了他多方面的兴趣。） - 我们不仅喜欢旅行，也喜欢摄影。 （表示我们不仅喜欢旅行，还喜欢摄影，强调了我们多样的爱好。） 五、表示动作的完成与结果 “也”在句子中常用于表示动作的完成与结果，使句子更加完整。例如： - 他昨天也去了学校，今天也去上学。 （表示他昨天去了学校，今天也去上学，强调了动作的延续性。） - 他们不仅完成了任务，也取得了好成绩。 （表示他们不仅完成了任务，还取得了好成绩，强调了结果的积极意义。） - 她不仅完成了作业，也认真复习了功课。 （表示她不仅完成了作业，还认真复习了功课，强调了她的努力。） 六、表示语气的委婉与礼貌 “也”在句子中常用于表示语气的委婉与礼貌，使句子更加得体。例如： - 你真聪明，也值得表扬。 （表示对对方的聪明表示认可，并强调其价值。） - 他也很努力，也值得称赞。 （表示对他努力的肯定，强调其价值。） - 她也漂亮，也值得我们欣赏。 （表示她不仅漂亮，还值得被欣赏，强调她的价值。） 七、表示动作的并列与对比 “也”在句子中常用于表示动作的并列与对比，使句子更加丰富。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 八、表示动作的重复与并列 “也”在句子中常用于表示动作的重复与并列，使句子更加丰富。例如： - 他不仅认真，也细心。 （表示他不仅认真，还细心，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 九、表示动作的延续与结果 “也”在句子中常用于表示动作的延续与结果，使句子更加完整。例如： - 他昨天也去了学校，今天也去上学。 （表示他昨天去了学校，今天也去上学，强调了动作的延续性。） - 他们不仅完成了任务，也取得了好成绩。 （表示他们不仅完成了任务，还取得了好成绩，强调了结果的积极意义。） - 她不仅完成了作业，也认真复习了功课。 （表示她不仅完成了作业，还认真复习了功课，强调了她的努力。） 十、表示动作的补充与说明 “也”在句子中常用于表示动作的补充与说明，使句子更加完整。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 十一、表示动作的重复与强调 “也”在句子中常用于表示动作的重复与强调，使句子更加生动。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 十二、表示动作的并列与对比 “也”在句子中常用于表示动作的并列与对比，使句子更加丰富。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 十三、表示动作的延续与结果 “也”在句子中常用于表示动作的延续与结果，使句子更加完整。例如： - 他昨天也去了学校，今天也去上学。 （表示他昨天去了学校，今天也去上学，强调了动作的延续性。） - 他们不仅完成了任务，也取得了好成绩。 （表示他们不仅完成了任务，还取得了好成绩，强调了结果的积极意义。） - 她不仅完成了作业，也认真复习了功课。 （表示她不仅完成了作业，还认真复习了功课，强调了她的努力。） 十四、表示动作的补充与说明 “也”在句子中常用于表示动作的补充与说明，使句子更加完整。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 十五、表示动作的并列与对比 “也”在句子中常用于表示动作的并列与对比，使句子更加丰富。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 十六、表示动作的延续与结果 “也”在句子中常用于表示动作的延续与结果，使句子更加完整。例如： - 他昨天也去了学校，今天也去上学。 （表示他昨天去了学校，今天也去上学，强调了动作的延续性。） - 他们不仅完成了任务，也取得了好成绩。 （表示他们不仅完成了任务，还取得了好成绩，强调了结果的积极意义。） - 她不仅完成了作业，也认真复习了功课。 （表示她不仅完成了作业，还认真复习了功课，强调了她的努力。） 十七、表示动作的补充与说明 “也”在句子中常用于表示动作的补充与说明，使句子更加完整。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 十八、表示动作的并列与对比 “也”在句子中常用于表示动作的并列与对比，使句子更加丰富。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 十九、表示动作的延续与结果 “也”在句子中常用于表示动作的延续与结果，使句子更加完整。例如： - 他昨天也去了学校，今天也去上学。 （表示他昨天去了学校，今天也去上学，强调了动作的延续性。） - 他们不仅完成了任务，也取得了好成绩。 （表示他们不仅完成了任务，还取得了好成绩，强调了结果的积极意义。） - 她不仅完成了作业，也认真复习了功课。 （表示她不仅完成了作业，还认真复习了功课，强调了她的努力。） 二十、表示动作的补充与说明 “也”在句子中常用于表示动作的补充与说明，使句子更加完整。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 二十一、表示动作的并列与对比 “也”在句子中常用于表示动作的并列与对比，使句子更加丰富。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 二十二、表示动作的延续与结果 “也”在句子中常用于表示动作的延续与结果，使句子更加完整。例如： - 他昨天也去了学校，今天也去上学。 （表示他昨天去了学校，今天也去上学，强调了动作的延续性。） - 他们不仅完成了任务，也取得了好成绩。 （表示他们不仅完成了任务，还取得了好成绩，强调了结果的积极意义。） - 她不仅完成了作业，也认真复习了功课。 （表示她不仅完成了作业，还认真复习了功课，强调了她的努力。） 二十三、表示动作的补充与说明 “也”在句子中常用于表示动作的补充与说明，使句子更加完整。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 二十四、表示动作的并列与对比 “也”在句子中常用于表示动作的并列与对比，使句子更加丰富。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 二十五、表示动作的延续与结果 “也”在句子中常用于表示动作的延续与结果，使句子更加完整。例如： - 他昨天也去了学校，今天也去上学。 （表示他昨天去了学校，今天也去上学，强调了动作的延续性。） - 他们不仅完成了任务，也取得了好成绩。 （表示他们不仅完成了任务，还取得了好成绩，强调了结果的积极意义。） - 她不仅完成了作业，也认真复习了功课。 （表示她不仅完成了作业，还认真复习了功课，强调了她的努力。） 二十六、表示动作的补充与说明 “也”在句子中常用于表示动作的补充与说明，使句子更加完整。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 二十七、表示动作的并列与对比 “也”在句子中常用于表示动作的并列与对比，使句子更加丰富。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 二十八、表示动作的延续与结果 “也”在句子中常用于表示动作的延续与结果，使句子更加完整。例如： - 他昨天也去了学校，今天也去上学。 （表示他昨天去了学校，今天也去上学，强调了动作的延续性。） - 他们不仅完成了任务，也取得了好成绩。 （表示他们不仅完成了任务，还取得了好成绩，强调了结果的积极意义。） - 她不仅完成了作业，也认真复习了功课。 （表示她不仅完成了作业，还认真复习了功课，强调了她的努力。） 二十九、表示动作的补充与说明 “也”在句子中常用于表示动作的补充与说明，使句子更加完整。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，还主动提出建议，强调了他的主动性。） 三十、表示动作的并列与对比 “也”在句子中常用于表示动作的并列与对比，使句子更加丰富。例如： - 他不仅努力，也认真。 （表示他不仅努力，还认真，强调了两个方面的品质。） - 我们不仅学习，也锻炼身体。 （表示我们不仅学习，还锻炼身体，强调了多方面的努力。） - 他不仅完成了任务，也主动提出了建议。 （表示他不仅完成了任务，