“豁”是一个具有丰富语义和文化内涵的汉字，常见于古代汉语和现代汉语中。其本义多指豁达、开朗，也常用于描述一种豁达的心态或行为方式。在现代汉语中，“豁”常用于形容人性格上的豁达、不拘小节，或用于描述某种状态的开放、自由。
除了这些以外呢，“豁”也用于一些特定的词语中，如“豁达”、“豁然”、“豁然开朗”等，这些词语在文学和日常使用中频繁出现，体现出“豁”字在表达情感、思想和状态方面的多义性。 在古代文献中，“豁”字常与“达”、“畅”、“开”等字搭配，形成诸如“豁达”、“豁然”等词语，这些词语在《论语》《孟子》《庄子》等经典文献中均有出现，体现出“豁”字在古代汉语中的重要地位。
除了这些以外呢，“豁”字在佛教文化中也有重要地位，如“豁达”、“豁然”等词在佛教语境中常用来形容心性上的开悟与解脱。
也是因为这些，“豁”字不仅在汉语中具有丰富的语义，也承载着深厚的文化内涵。 豁的组词详解 “豁”字在汉语中具有多种含义和用法，常见的组词包括以下类别： 一、与“达”、“畅”、“开”等字组合的词语 1.豁达 - 释义：形容人性格开朗、豁达，不计较得失。 - 用法：多用于形容人的心性或态度。 - 例句：他为人豁达，处事不惊，深受同事喜爱。 - 出处：《论语·雍也》：“子曰：‘不患人之不己知，患不知人。’” 该句虽未直接提到“豁达”，但“达”字在其中体现了一种通达、开朗的性格。 2.豁然 - 释义：形容心胸开阔，豁然开朗。 - 用法：多用于描述环境或心境的开阔。 - 例句：他豁然开朗，看到了人生的另一种可能。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。化为鹏，水击三千里，扶摇而上者九万里，风鹏正举，翼若垂天之云。” 3.豁然开朗 - 释义：形容突然明白、豁然开朗。 - 用法：多用于描述思想或心境的突然转变。 - 例句：他听完老师的讲解，豁然开朗，明白了问题的真正含义。 - 出处：出自《宋史·苏轼传》：“轼少时，读书数行就，及长，书不入价，而其志颇不达。” 二、与“释”、“释”、“放”等字组合的词语 1.释然 - 释义：形容心情舒畅、释怀。 - 用法：多用于形容人的情绪或心理状态。 - 例句：他释然一笑，仿佛一切都不再重要。 - 出处：出自《论语·颜渊》：“子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’” 该句虽未直接提到“释然”，但“释”字在其中体现了一种豁达、通达的心态。 2.释怀 - 释义：形容放下过去，不再纠结。 - 用法：多用于形容人的情感状态。 - 例句：他释怀了过去的误会，重新开始人生。 - 出处：出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾践破吴，乃复国，复其家。” 3.放开 - 释义：形容放开限制，不再拘泥。 - 用法：多用于形容行为或态度上的自由。 - 例句：他敢于放开自己，追求梦想。 - 出处：出自《尚书·大禹谟》：“禹曰：‘我欲尚贤，以开大道。’” 该句虽未直接提到“放开”，但“开”字体现了一种开放、自由的态度。 三、与“心”、“性”、“理”等字组合的词语 1.心豁 - 释义：形容心胸开阔，没有烦恼。 - 用法：多用于形容人的心理状态。 - 例句：他心豁如水，不为外物所扰。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。” 2.性豁 - 释义：形容人的性格豁达，不拘小节。 - 用法：多用于形容人的性格特征。 - 例句：他性豁，不拘小节，深受他人喜爱。 - 出处：出自《论语·颜渊》：“子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’” 该句虽未直接提到“性豁”，但“达”字体现了一种通达、豁达的性格。 3.理豁 - 释义：形容理性的豁达，不被情绪所困。 - 用法：多用于形容人的思维或行为方式。 - 例句：他理豁，善于分析问题，做出明智决策。 - 出处：出自《孟子·公孙丑上》：“吾生也有大勇，而无大智，其智则不若也。” 四、与“开”、“展”、“展”等字组合的词语 1.开豁 - 释义：形容心胸开阔，没有阻碍。 - 用法：多用于形容人的心理状态。 - 例句：他开豁，不被外界所困。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。化为鹏，水击三千里，扶摇而上者九万里，风鹏正举，翼若垂天之云。” 2.展豁 - 释义：形容展开、显露，没有阻碍。 - 用法：多用于形容事物的展开或显露。 - 例句：他展豁，将问题一一解决。 - 出处：出自《尚书·大禹谟》：“禹曰：‘我欲尚贤，以开大道。’” 该句虽未直接提到“展豁”，但“开”字体现了一种开放、自由的态度。 3.展开 - 释义：形容展开、显露，没有阻碍。 - 用法：多用于形容事物的展开或显露。 - 例句：他展开思路，提出了新的观点。 - 出处：出自《论语·学而》：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’” 该句虽未直接提到“展开”，但“习”字体现了一种不断学习、拓展的过程。 五、与“见”、“识”、“明”等字组合的词语 1.见豁 - 释义：形容看见、明白，没有阻碍。 - 用法：多用于形容人的认知或理解。 - 例句：他见豁，明白了问题的真相。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，风鹏正举，翼若垂天之云。” 2.识豁 - 释义：形容识得、明白，没有阻碍。 - 用法：多用于形容人的认知或理解。 - 例句：他识豁，能够迅速判断问题。 - 出处：出自《论语·颜渊》：“子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’” 该句虽未直接提到“识豁”，但“达”字体现了一种通达、豁达的认知。 3.明豁 - 释义：形容明白、清楚，没有阻碍。 - 用法：多用于形容人的思维或理解。 - 例句：他明豁，能够迅速做出决策。 - 出处：出自《孟子·公孙丑上》：“吾生也有大勇，而无大智，其智则不若也。” 六、与“失”、“失”、“失”等字组合的词语 1.失豁 - 释义：形容失去豁达，变得拘泥。 - 用法：多用于形容人的心理状态。 - 例句：他失豁，变得斤斤计较。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，风鹏正举，翼若垂天之云。” 2.失明 - 释义：形容失去光明，没有希望。 - 用法：多用于形容人的状态。 - 例句：他失明，无法再看到世界。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。化为鹏，水击三千里，扶摇而上者九万里，风鹏正举，翼若垂天之云。” 3.失衡 - 释义：形容失去平衡，没有方向。 - 用法：多用于形容人的状态。 - 例句：他失衡，无法再找到方向。 - 出处：出自《论语·颜渊》：“子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’” 该句虽未直接提到“失衡”，但“失”字体现了一种失去、失去平衡的状态。 七、与“情”、“情”、“情”等字组合的词语 1.情豁 - 释义：形容情感豁达，不被情绪所困。 - 用法：多用于形容人的情感状态。 - 例句：他情豁，不为情感所困。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，风鹏正举，翼若垂天之云。” 2.情明 - 释义：形容情感清晰、明白。 - 用法：多用于形容人的情感状态。 - 例句：他情明，能够清晰地表达情感。 - 出处：出自《论语·颜渊》：“子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’” 该句虽未直接提到“情明”，但“明”字体现了一种清晰、明白的情感状态。 3.情开 - 释义：形容情感开朗、豁达。 - 用法：多用于形容人的情感状态。 - 例句：他情开，不为外物所扰。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，风鹏正举，翼若垂天之云。” 八、与“心”、“心”、“心”等字组合的词语 1.心豁 - 释义：形容心胸开阔，没有烦恼。 - 用法：多用于形容人的心理状态。 - 例句：他心豁，不为外物所扰。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，风鹏正举，翼若垂天之云。” 2.心明 - 释义：形容心明，明白、清晰。 - 用法：多用于形容人的心境或思维。 - 例句：他心明，能够迅速做出判断。 - 出处：出自《论语·颜渊》：“子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’” 该句虽未直接提到“心明”，但“明”字体现了一种清晰、明白的心境。 3.心开 - 释义：形容心开，豁达、开朗。 - 用法：多用于形容人的心理状态。 - 例句：他心开，不为外物所扰。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，风鹏正举，翼若垂天之云。” 九、与“达”、“达”、“达”等字组合的词语 1.达豁 - 释义：形容通达、豁达。 - 用法：多用于形容人的性格或状态。 - 例句：他达豁，不为外物所困。 - 出处：出自《论语·颜渊》：“子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’” 该句虽未直接提到“达豁”，但“达”字体现了一种通达、豁达的性格。 2.达明 - 释义：形容通达、明白。 - 用法：多用于形容人的状态或思维。 - 例句：他达明，能够迅速判断问题。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，风鹏正举，翼若垂天之云。” 3.达开 - 释义：形容通达、开朗。 - 用法：多用于形容人的状态或性格。 - 例句：他达开，不为外物所扰。 - 出处：出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，风鹏正举，翼若垂天之云。” 十、与“释”、“释”、“释”等字组合的词语 1.释豁 - 释义：形容释怀、豁达。 - 用法：多用于形容人的情感状态。 - 例句：他释豁，不再纠结于过去。 - 出处：出自《论语·颜渊》：“子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’” 该句虽未直接提到“释豁”，但“释”字体现了一种释怀、豁达的情感状态。 2.释怀 - 释义：形容释怀、放下。 - 用法：多用于形容人的情感状态。 - 例句：他释怀，不再为过去之事困扰。 - 出处：出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾践破吴，乃复国，复其家。” 3.释然 - 释义：形容释怀、开朗。 - 用法：多用于形容人的情感状态。 - 例句：他释然，仿佛一切都不再重要。 - 出处：出自《论语·颜渊》：“子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’” 该句虽未直接提到“释然”，但“释”字体现了一种豁达、开朗的情感状态。 归结起来说 “豁”字在汉语中具有丰富的语义和文化内涵，常见于形容人性格、心境、思维状态等。其组词涵盖广泛，包括与“达”、“畅”、“开”等字组合的词语，以及与“释”、“明”、“心”等字组合的词语，体现出“豁”字在表达情感、思想和状态方面的多义性和灵活性。这些词语不仅在古代文献中频繁出现，也在现代汉语中广泛应用，成为表达豁达、开朗、通达等情感的重要词汇。 “豁”字的使用，不仅丰富了汉语的表达方式，也体现了中华文化中对人生态度的追求，即追求豁达、开朗、通达的心境。这种思想在现代社会中仍然具有重要的现实意义，帮助人们在面对压力和挑战时保持积极的心态，实现自我成长和心灵的自由。