伤仲永是唐代文学家唐宋八大家之一的韩愈所作，是一篇具有深刻哲理和现实意义的散文。文章通过一个关于儿童天赋与教育的寓言故事，揭示了天赋与后天教育的辩证关系，强调了后天教育的重要性。本文不仅具有文学价值，也蕴含着深刻的人生哲理，是古代散文中极具代表性的作品之一。本文中的核心包括“伤仲永”、“韩愈”、“天赋”、“教育”、“后天”、“寓言”等，这些在文章中反复出现，体现了作者的创作意图和思想主旨。全文围绕“天赋与教育”展开，探讨了个人成长与社会环境之间的关系，具有极高的思想深度和现实意义。 正文 伤仲永是唐代文学家韩愈所作的一篇散文，创作于唐德宗贞元年间，是韩愈散文创作中的重要篇章之一。文章通过一个关于儿童天赋与教育的寓言故事，揭示了天赋与后天教育的辩证关系，强调了后天教育的重要性。本文不仅具有文学价值，也蕴含着深刻的人生哲理，是古代散文中极具代表性的作品之一。 韩愈是唐代著名的文学家、思想家，唐宋八大家之一，与柳宗元并称“唐宋八大家”。他以散文著称，主张“文以载道”，强调文章应承载道德教化，是唐代古文运动的代表人物之一。韩愈的散文风格雄浑有力，语言犀利，常以寓言、故事等形式表达深刻的思想。《伤仲永》是他对人生和社会现象的深刻思考，体现了其思想深度和文学造诣。 伤仲永的故事起源于一个名为“仲永”的儿童，其父以“伤仲永”为名，出资请名师教导，但最终仲永未能成才，沦为庸人。这个故事通过寓言的形式，揭示了天赋与教育之间的关系，强调了后天教育的重要性。文章以“伤”字开头，表达了作者对天赋与教育关系的深刻思考，体现了韩愈对人生和社会的深刻洞察。 天赋是指一个人天生具备的才能和智慧，是个人发展的基础。天赋并不等于成功，它需要后天的教育和培养才能发挥其潜能。在《伤仲永》中，作者指出，即使天赋极高，若缺乏后天的教育和引导，也难以成就非凡。文章通过仲永的例子，说明天赋只是起点，真正的成功取决于后天的努力和教育。 教育是培养人的知识、技能和道德品质的过程，是个人成长的重要途径。在《伤仲永》中，作者强调教育的重要性，认为教育是决定个人发展的重要因素。文章指出，即使天赋极高，若没有正确的教育，也无法发挥其潜能。
也是因为这些，作者呼吁重视教育，强调后天教育的必要性。 后天是指个人在成长过程中所经历的环境、经历和学习过程。在《伤仲永》中，作者指出，后天的教育和培养是决定个人发展的重要因素。文章通过仲永的例子，说明后天的教育和培养对个人成长的重要性，强调了后天教育的不可替代性。 寓言是通过象征、比喻、虚构的故事来传达深刻道理的一种文学形式。在《伤仲永》中，作者使用寓言的形式，通过仲永的故事来表达对天赋与教育关系的思考，使文章更具启发性和感染力。寓言故事不仅增强了文章的文学性，也使读者更容易理解和接受作者的观点。 哲理是文章的核心思想，是作者通过故事传达出的深刻道理。在《伤仲永》中，作者通过寓言故事表达了对天赋与教育关系的深刻思考，强调了后天教育的重要性，体现了作者的哲学思想。哲理不仅体现在文章的结构和语言上，也体现在作者对人生和社会的深刻洞察中。 思想深度是文章的重要特征，是作者通过故事传达出的深刻思想。在《伤仲永》中，作者通过寓言形式，探讨了天赋与教育之间的关系，强调了后天教育的重要性，体现了作者的思想深度。文章不仅具有文学价值，也具有深刻的思想意义，是古代散文中极具代表性的作品之一。 现实意义是文章的现实价值，是作者通过故事传达出的对现实生活的深刻思考。在《伤仲永》中，作者通过寓言故事，揭示了天赋与教育之间的关系，强调了后天教育的重要性，体现了作者对现实生活的深刻思考。文章不仅具有文学价值，也具有现实意义，是古代散文中极具代表性的作品之一。 文学价值是文章的重要特征，是作者通过故事传达出的文学成就。在《伤仲永》中，作者通过寓言形式，探讨了天赋与教育之间的关系，强调了后天教育的重要性，体现了作者的文学成就。文章不仅具有文学价值，也具有深刻的思想意义，是古代散文中极具代表性的作品之一。 一、文章结构与主旨 文章结构 《伤仲永》的结构紧凑，以寓言故事为载体，通过叙述仲永的天赋、教育、成长和最终的失败，层层递进，逐步揭示主题。文章分为以下几个部分： 1.故事起因：叙述仲永的天赋和父亲的教育。 2.教育过程：描述仲永接受教育的过程和效果。 3.成长与失败：叙述仲永的成长和最终的失败。 4.作者反思：作者对天赋与教育关系的反思和归结起来说。 文章主旨 文章的主旨在于揭示天赋与后天教育之间的关系，强调后天教育的重要性，呼吁重视教育，强调教育对个人成长的决定性作用。文章通过寓言形式，使道理更加易懂，具有强烈的感染力。 二、寓言形式与文学手法 寓言形式 《伤仲永》采用寓言形式，通过一个儿童的成长故事，传达深刻的哲理。寓言不仅增强了文章的文学性，也使读者更容易理解和接受作者的观点。寓言故事通过象征和比喻，使道理更加生动，具有强烈的感染力。 文学手法 文章运用了多种文学手法，如对比、象征、比喻和讽刺等，增强了文章的表现力。
例如，通过对比仲永的天赋与最终的失败，突出后天教育的重要性；通过象征手法，使道理更加深刻；通过讽刺，揭示社会对教育的忽视。 三、文章分析与评价 文章分析 《伤仲永》通过寓言故事，揭示了天赋与后天教育之间的关系，强调了后天教育的重要性。文章不仅具有文学价值，也具有深刻的思想意义，是古代散文中极具代表性的作品之一。文章通过寓言形式，使道理更加易懂，具有强烈的感染力。 文章评价 《伤仲永》在文学和思想上都具有极高的价值。它不仅揭示了天赋与后天教育之间的关系，也表达了对教育的重视。文章通过寓言形式，使道理更加生动，具有强烈的感染力，是古代散文中极具代表性的作品之一。 四、现实意义与启示 现实意义 《伤仲永》在现实生活中具有重要的启示意义。它提醒人们，即使天赋极高，若缺乏后天的教育和培养，也难以成就非凡。
也是因为这些，教育的重要性不容忽视，应当重视后天教育，培养个人的才能和智慧。 启示 文章启示我们，教育是个人成长的重要途径，是决定个人发展的重要因素。
也是因为这些，应重视教育，努力培养个人的才能和智慧，使自己在社会中取得成功。 五、归结起来说 归结起来说 《伤仲永》通过寓言故事，揭示了天赋与后天教育之间的关系，强调了后天教育的重要性，具有深刻的哲理和现实意义。文章通过寓言形式，使道理更加生动，具有强烈的感染力，是古代散文中极具代表性的作品之一。文章不仅具有文学价值，也具有深刻的思想意义，是值得深入研究和借鉴的文学作品。