以“以什么什么什么”为结构的成语，是一种常见的汉语表达方式，其核心在于“以”字的使用，常用于表达某种行为、态度、状态或方式。这类成语多用于描述人或事物的某种倾向、方法或态度，具有较强的逻辑性和语义上的连贯性。
例如，“以身作则”、“以退为进”、“以卵击石”等。在实际应用中，这类成语往往具有一定的文化内涵和历史背景，能够准确传达说话者的意图或态度。从语言学角度看，这类成语的结构较为固定，便于理解和记忆。在现代社会，这类成语依然广泛使用，尤其在正式场合、书面语和文化语境中，具有重要的表达功能。
也是因为这些，系统梳理这类成语的含义、用法、语境及文化背景，有助于提升语言运用能力和文化素养。 以什么什么什么的成语大全 以“以”开头的成语在汉语中具有很强的表达力量，常用于描述人的行为、态度或方式。这类成语结构严谨，语义明确，广泛应用于各种语境中。
下面呢是一些常见的以“以”开头的成语及其详细解析。 一、以身作则 释义：以自己的行为作为榜样，做出表率。 用法：形容人以自身行为影响他人，具有示范作用。 语境：常用于描述领导、教师、模范人物的行为规范。 例子：他以身作则，成为同事们的榜样。 扩展解释： “以身作则”一词源于《论语》，孔子强调“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这一成语体现了儒家思想中“身教重于言教”的理念，强调通过自身行为来影响他人。在现代语境中，这一成语常用于形容领导者、教师、家长等在日常生活中以身作则，树立良好榜样。 二、以退为进 释义：用退让来换取进益，是一种策略性行为。 用法：形容在面对困境或冲突时，选择退让以达到更好的结果。 语境：多用于军事、政治、商业等场景。 例子：面对敌军的进攻，他选择以退为进，保存实力。 扩展解释： “以退为进”出自《孙子兵法》，强调在不利情况下，通过退让来创造有利条件。这一成语体现了古代兵法中“以柔克刚”的思想，也适用于现代管理、谈判等场景。在职场中，领导若能以退为进，往往能赢得团队的尊重和信任。 三、以卵击石 释义：用鸡蛋去撞击石头，比喻自不量力，盲目冒进。 用法：形容人做事过于轻率，不切实际。 语境：多用于批评或讽刺某些不切实际的行为。 例子：他以为自己能像以卵击石一样成功，结果失败连连。 扩展解释： “以卵击石”出自《战国策》，原意是比喻自不量力，如今常用于批评那些明知不可为而为之的行为。在现代语境中，这一成语被广泛用于批评某些人盲目乐观、不切实际的决策。
例如，企业若盲目投入高风险项目，便可能面临失败。 四、以逸待劳 释义：用休息、闲暇来等待敌人疲惫，是一种战略战术。 用法：形容在劣势情况下，通过保存实力来等待有利时机。 语境：常用于军事、政治、经济等领域。 例子：我们以逸待劳，等待敌人疲惫，最终取得胜利。 扩展解释： “以逸待劳”出自《孙子兵法》，强调在劣势情况下，通过保存实力、等待时机，最终取得胜利。这一成语常用于描述战略战术，也适用于现代管理中的“以柔克刚”策略。在职场中，团队若能合理安排资源，以逸待劳，往往能更高效地完成任务。 五、以偏概全 释义：以偏概全，指用片面的观点去看待整体。 用法：形容人思维片面，缺乏全面性。 语境：多用于批评或指出某些人的思维方式。 例子：他只看到失败的一面，便以偏概全，忽略了成功因素。 扩展解释： “以偏概全”出自《左传》，原意是用片面的观点去看待整体，如今常用于批评那些缺乏全面思考的人。在现代社会，这一成语被广泛用于批评某些人的思维方式，尤其是在学术、商业、政治等领域，强调全面性的重要性。 六、以柔克刚 释义：用柔和的方式去战胜强硬的对手。 用法：形容通过策略、智慧、宽容等手段达到目的。 语境：多用于描述外交、管理、谈判等场景。 例子：在谈判中，他以柔克刚，最终达成共识。 扩展解释： “以柔克刚”出自《孙子兵法》，强调通过智慧、策略、宽容等手段，化解冲突、达成目标。这一成语在现代管理、外交、谈判等领域广泛应用，体现了“以智取胜”的理念。在职场中，领导者若能以柔克刚，往往能赢得团队的尊重和信任。 七、以直报怨 释义：用正直的方式回报怨恨。 用法：形容人以正直、公正的态度对待冤屈。 语境：多用于描述道德高尚、公正无私的人。 例子：他以直报怨，赢得了同事的尊敬。 扩展解释： “以直报怨”出自《左传》，强调以正直、公正的方式对待冤屈。这一成语体现了儒家思想中“仁义礼智信”的核心价值观。在现代社会，这一成语常用于描述那些在逆境中依然保持正直、公正的人。
例如，企业中的员工若能以直报怨，往往能赢得团队的尊重。 八、以弱胜强 释义：用弱小的力量战胜强大的对手。 用法：形容在劣势情况下，通过智慧或策略取得胜利。 语境：多用于军事、政治、商业等场景。 例子：他以弱胜强，最终赢得了比赛。 扩展解释： “以弱胜强”出自《孙子兵法》，强调在劣势情况下，通过智慧、策略、勇气等手段取得胜利。这一成语在现代管理、谈判、外交等领域广泛应用，体现了“以智取胜”的理念。在职场中，团队若能以弱胜强，往往能更高效地完成任务。 九、以德报怨 释义：用道德的方式回报怨恨。 用法：形容人以道德、宽容的态度对待冤屈。 语境：多用于描述道德高尚、宽容大度的人。 例子：他以德报怨，赢得了同事的尊敬。 扩展解释： “以德报怨”出自《左传》，强调以道德、宽容的方式对待冤屈。这一成语体现了儒家思想中“仁爱”的核心价值观。在现代社会，这一成语常用于描述那些在逆境中依然保持道德操守的人。
例如，企业中的员工若能以德报怨，往往能赢得团队的尊重。 十、以身试法 释义：用自己的身体去尝试法律或规则。 用法：形容人明知违法，仍冒险行事。 语境：多用于批评或讽刺某些人违法乱纪的行为。 例子：他以身试法，最终被法律制裁。 扩展解释： “以身试法”出自《汉书》，原意是用身体去尝试法律的约束，如今常用于批评那些明知违法仍冒险行事的人。在现代社会，这一成语被广泛用于批评某些人无视法律、违法乱纪的行为，体现了法律的严肃性和社会的道德约束。 十一、以貌取人 释义：根据外表来判断一个人的内在品质。 用法：形容人凭外表判断他人，缺乏全面性。 语境：多用于批评或指出某些人的片面判断。 例子：他以貌取人，结果被冤枉。 扩展解释： “以貌取人”出自《论语》，强调根据外表判断一个人的内在品质，如今常用于批评那些缺乏全面性、只凭外表判断他人的人。在现代社会，这一成语被广泛用于批评某些人轻率、片面的判断，强调全面了解的重要性。 十二、以小见大 释义：通过小的细节看出整体的状况。 用法：形容人善于从细节中发现整体的规律或趋势。 语境：多用于描述分析能力或观察力强的人。 例子：他以小见大，发现了公司的潜在问题。 扩展解释： “以小见大”出自《左传》，强调通过细节发现整体的规律或趋势。这一成语在现代管理、分析、研究等领域广泛应用，体现了分析能力的重要性。在职场中，善于以小见大的员工往往能更高效地完成任务。 十三、以卵击石 释义：用鸡蛋去撞击石头，比喻自不量力，盲目冒进。 用法：形容人做事过于轻率，不切实际。 语境：多用于批评或讽刺某些不切实际的行为。 例子：他以为自己能像以卵击石一样成功，结果失败连连。 扩展解释： “以卵击石”出自《战国策》，原意是比喻自不量力，如今常用于批评那些明知不可为而为之的行为。在现代语境中，这一成语被广泛用于批评某些人盲目乐观、不切实际的决策。
例如，企业若盲目投入高风险项目，便可能面临失败。 十四、以今视古 释义：用现在的标准来看待过去的事情。 用法：形容人用现代的眼光看待历史事件，常带有批判意味。 语境：多用于批评或指出某些人的片面理解。 例子：他以今视古，认为古代的制度不如现在先进。 扩展解释： “以今视古”出自《左传》，强调用现代的眼光看待历史，如今常用于批评那些只看眼前、忽视历史经验的人。在现代社会，这一成语被广泛用于批评某些人缺乏历史眼光，只凭眼前利益行事。 十五、以子之矛 释义：用子之矛来攻击子之盾，比喻以偏概全、以偏概全的逻辑错误。 用法：形容人用错误的方式去反驳错误的观点。 语境：多用于批评或指出某些人的逻辑错误。 例子：他以子之矛攻击子之盾，结果自相矛盾。 扩展解释： “以子之矛”出自《庄子》，原意是用子之矛来攻击子之盾，比喻错误的反驳方式，如今常用于批评那些错误的逻辑推理。在现代语境中，这一成语被广泛用于批评某些人的逻辑错误，强调逻辑思维的重要性。 十六、以正合，以奇胜 释义：用正道去配合，用奇谋去取胜。 用法：形容人运用正道和奇谋相结合的方式取得胜利。 语境：多用于军事、政治、商业等场景。 例子：他以正合，以奇胜，最终赢得战争。 扩展解释： “以正合，以奇胜”出自《孙子兵法》，强调用正道和奇谋相结合的方式取得胜利。这一成语在现代管理、谈判、外交等领域广泛应用，体现了“以智取胜”的理念。在职场中，领导者若能以正合，以奇胜，往往能赢得团队的尊重和信任。 十七、以退为进 释义：用退让来换取进益，是一种策略性行为。 用法：形容在面对困境或冲突时，选择退让以达到更好的结果。 语境：多用于军事、政治、商业等场景。 例子：面对敌军的进攻，他选择以退为进，保存实力。 扩展解释： “以退为进”出自《孙子兵法》，强调在不利情况下，通过退让来创造有利条件。这一成语在现代管理、谈判、外交等领域广泛应用，体现了“以柔克刚”的理念。在职场中，团队若能以退为进，往往能更高效地完成任务。 十八、以弱胜强 释义：用弱小的力量战胜强大的对手。 用法：形容在劣势情况下，通过智慧或策略取得胜利。 语境：多用于军事、政治、商业等场景。 例子：他以弱胜强，最终赢得了比赛。 扩展解释： “以弱胜强”出自《孙子兵法》，强调在劣势情况下，通过智慧、策略、勇气等手段取得胜利。这一成语在现代管理、谈判、外交等领域广泛应用，体现了“以智取胜”的理念。在职场中，团队若能以弱胜强，往往能更高效地完成任务。 十九、以德报怨 释义：用道德的方式回报怨恨。 用法：形容人以道德、宽容的态度对待冤屈。 语境：多用于描述道德高尚、宽容大度的人。 例子：他以德报怨，赢得了同事的尊敬。 扩展解释： “以德报怨”出自《左传》，强调以道德、宽容的方式对待冤屈。这一成语在现代管理、外交、谈判等领域广泛应用，体现了“仁爱”的核心价值观。在职场中，员工若能以德报怨，往往能赢得团队的尊重。 二十、以偏概全 释义：以偏概全，指用片面的观点去看待整体。 用法：形容人思维片面，缺乏全面性。 语境：多用于批评或指出某些人的思维方式。 例子：他只看到失败的一面，便以偏概全，忽略了成功因素。 扩展解释： “以偏概全”出自《左传》，原意是用片面的观点去看待整体，如今常用于批评那些缺乏全面思考的人。在现代社会，这一成语被广泛用于批评某些人的思维方式，尤其是在学术、商业、政治等领域，强调全面性的重要性。 二十一、以柔克刚 释义：用柔和的方式去战胜强硬的对手。 用法：形容通过策略、智慧、宽容等手段达到目的。 语境：多用于描述外交、管理、谈判等场景。 例子：在谈判中，他以柔克刚，最终达成共识。 扩展解释： “以柔克刚”出自《孙子兵法》，强调通过智慧、策略、宽容等手段，化解冲突、达成目标。这一成语在现代管理、外交、谈判等领域广泛应用，体现了“以智取胜”的理念。在职场中，领导者若能以柔克刚，往往能赢得团队的尊重。 二十二、以逸待劳 释义：用休息、闲暇来等待敌人疲惫，是一种战略战术。 用法：形容在劣势情况下，通过保存实力来等待有利时机。 语境：常用于军事、政治、经济等领域。 例子：我们以逸待劳，等待敌人疲惫，最终取得胜利。 扩展解释： “以逸待劳”出自《孙子兵法》，强调在劣势情况下，通过保存实力、等待时机，最终取得胜利。这一成语在现代管理、外交、谈判等领域广泛应用，体现了“以智取胜”的理念。在职场中，团队若能合理安排资源，以逸待劳，往往能更高效地完成任务。 二十三、以小见大 释义：通过小的细节看出整体的状况。 用法：形容人善于从细节中发现整体的规律或趋势。 语境：多用于描述分析能力或观察力强的人。 例子：他以小见大，发现了公司的潜在问题。 扩展解释： “以小见大”出自《左传》，强调通过细节发现整体的规律或趋势。这一成语在现代管理、分析、研究等领域广泛应用，体现了分析能力的重要性。在职场中，善于以小见大的员工往往能更高效地完成任务。 二十四、以今视古 释义：用现在的标准来看待过去的事情。 用法：形容人用现代的眼光看待历史事件，常带有批判意味。 语境：多用于批评或指出某些人的片面理解。 例子：他以今视古，认为古代的制度不如现在先进。 扩展解释： “以今视古”出自《左传》，强调用现代的眼光看待历史，如今常用于批评那些只看眼前、忽视历史经验的人。在现代社会，这一成语被广泛用于批评某些人缺乏历史眼光，只凭眼前利益行事。 二十五、以子之矛 释义：用子之矛来攻击子之盾，比喻以偏概全、以偏概全的逻辑错误。 用法：形容人用错误的方式去反驳错误的观点。 语境：多用于批评或指出某些人的逻辑错误。 例子：他以子之矛攻击子之盾，结果自相矛盾。 扩展解释： “以子之矛”出自《庄子》，原意是用子之矛来攻击子之盾，比喻错误的反驳方式，如今常用于批评那些错误的逻辑推理。在现代语境中，这一成语被广泛用于批评某些人的逻辑错误，强调逻辑思维的重要性。 二十六、以正合，以奇胜 释义：用正道去配合，用奇谋去取胜。 用法：形容人运用正道和奇谋相结合